Детский центр нейропсихологии, сенсорной интеграции и логопедии Тяни-Толкай в Химках
Детский центр нейропсихологии, сенсорной интеграции и логопедии Тяни-Толкай - мир, где у самых юных мечты становятся реальностью и материализуются глобальные планы.
В детском центре нейропсихологии, сенсорной интеграции и логопедии Тяни-Толкай ребятишки учатся узнавать взрослый мир вместе с опытными воспитателями и их помощниками. Развивающие занятия весьма разнообразны. Классы создаются по возрасту, а стало быть, что ваше чадо будет всегда пребывать вместе со сверстниками, что способствует развитию социальных навыков.
Здесь нежно развивают интеллект детей и подготавливают их к взрослой жизни в новой информационной эпохе. Педагоги не только занимаются подготовкой к детскому саду и школе, обучая различным навыкам и техникам коммуникации. Именно после таких занятий детки начинают осознавать себя как взрослые личности и уже в раннем возрасте начинают понимать, чем хотят заниматься в жизни. Вы наверняка согласитесь, что детям стоит отдавать все лучшее. Детский центр нейропсихологии, сенсорной интеграции и логопедии Тяни-Толкай предлагает вам достойное место, где готовы развивать интеллект ваших детей, учить их навыкам общения, предоставлять пример искренней дружбы, а также учить их не бояться всех трудностей, которые могут встретиться на жизненном пути.
Детский центр нейропсихологии, сенсорной интеграции и логопедии располагается по адресу: р-н, Московская область, Химки, проспект Мельникова, 29с1. Вас ждут с Пн-сб: 09:00 - 20:00.
Были боязнь и отказ что-либо делать, если ребенку казалось, что у него не получится. Сын очень остро воспринимал любой отказ и непонимание в общении с другими. Была очень высокая чувствительность к громким звукам.
Ребенок очень полюбил занятия, с огромным удовольствием ходит.
Результат есть и есть огромный прогресс.
Сын намного лучше стал владеть собой.
Стал сам, без моих уговоров доделывать садовские домашние задания, даже большие. Стал придумывать игры и даже если проиграл, то не горюет, а начинает новый круг еще. Все это отмечаю как внутренний рост.
Стало самому важно не опаздывать на занятия — следит за временем по возможности.
Ушли многие трудности в поведении. Рассматриваю занятия в том числе как отличную подготовку к школе.